第39章 学好文字的意义
馄饨真的是很美味,皮薄馅儿大,鲜香嫩滑,吃进嘴里口齿生津,唐溱溱很满意,吃完后又打包了几份,可以放进背包里留着解馋。
说来也亏的这背包空间对食物具有保鲜作用,放进去什么样,等再拿出来就什么样,热腾腾香喷喷,简直完美。
现在背包大号行李箱大的空间基本满当当都是吃的,唐妈的爱心饺子,自己买的一些小吃,自热食品,火腿肠,水等,还备了些有可能需要的药品,换洗衣服和简单的生活用品。
两本兑换来的书籍,拥有属性的草帽和草披等,在游戏上次更新时变成方便存储的卡片形式,放在背包夹层里。
等大家都吃完饭,便出发去学校昨天的教室。
教室里一如昨天,安安静静,书籍摆放如初。
众玩家各归各位,坐下后按照昨天的进度接着看书。
等到这天傍晚,众人终于将教室内所有书籍翻看完毕。
不提一直低头看书导致酸胀的脖颈,一天时间高强度坐在这里老实地翻书,还要找出错误的字词,每个人神情都带上了疲态。
“这些工作人员素质有待提高,就教室里这么些书错字就这么多,印刷出版之前不应该认真校对吗?”
一个戴着黑边眼镜的男玩家越说越来气,满脸怒容。
“张老师,你别生气了,我们现在既然发现了,一定会把这些问题都处理干净的。”一个学生模样的男生低声安慰着。
这个心中愤懑戴眼镜的男玩家张玉林是一个小学老师,他是从山村通过努力读书一步一步走出来的,后来成为了家乡的一名老师,以教书育人为己任,尤为重视学生们的学习,是个能担得起“人民教师”称呼的负责任的老师。
“存在这样的问题,别的不提,作为老师必须要严格要求自己,备课的时候要仔细,存在的问题要上报学校领导,还要在课堂上指出来,给学生们讲解清楚。这就是尽信书不如无书的例证。”
这位男老师推了推自己鼻梁上的镜架,转头和身旁学生模样的男孩叮嘱着:“看书的时候不要瞎看,不要一目十行,要认认真真的,踏踏实实的,没学会走路之前不要跑,不要囫囵吞枣把书本当任务吞下肚,没有学明白,理解透彻,只会让我们对它消化不良,白白浪费了学习时间。”
“老师,我知道了,我记住了。”学生模样的玩家北乔认真点头答应着,对老师态度尊敬。
“唉,教书育人,传道授业,这本来是好事,可现在还不知道有多少人照本宣科,不管不顾把错误的知识传授、学习下去。”
“是不是印刷书籍的工厂工人玩忽职守,粗心大意导致的?”有玩家提出疑惑。
“这可不一定。也许是编写内容的时候不小心写错了,也没回头校对,咱们自己写作文的时候,不也发生过么。”
“看来就是缺少社会的毒打,缺乏对自己工作严谨认真的态度。”
“沈兄所言极是,哈哈哈。”
“严肃点,哥没跟你闹。”
“其实主要是大家对规范使用自己的文字缺乏认知,你没看现在多少广告宣传语使用谐音梗,硬是把原本的成语改的面目全非,倒是增加了娱乐性,就是我觉得会影响小孩子,让他们以为本来就应该那么写。”彭磊说道。
“把态度端正了,这些问题基本上也就解决了。文字也是我们民族文化的一部分,也是我们宝贵的传统文化,我们每个人都应该尊重它,写好,读好,用好。”张玉林总结道。
“所以还是要学好普通话。”唐溱溱听完心想。
一个国家的文化基础来源于文字,文化自信也来源于文字。有了文字的传承,我们才能透过历史长河得以一见曾经先人的辉煌,自己民族的成长历程。
将问题总结写出报告,众玩家打算将情况上报有关部门。
“我们要热爱自己的文字,规范使用,错别字往小了说,是个人文化素质不高,影响个人形象。往大了说,影响文字的严肃性,进而影响我们的国家形象。所以,年轻人,都好好学习,认真对待我们的文字吧,这是我们的宝贵财富,不要丢了我们民族的文明传承。”
张玉林仍然在谆谆教诲着,现在俨然将眼前的玩家们也当成了自己的学生。
他平凡的脸上透着严肃认真的神情,那双饱含热忱的眼眸让人触之心动。
是开始反思的心动,是重新开始建立对文字认知的心动。
“我还是建议大家,不管什么年纪,不管再忙,都要坚持每天读几页书,读书是成本最低,收益最高的事情。不要读死书,死读书,要学会发现其中的问题,要善于思考,才能把书本上的知识学到自己脑袋里,才能不辜负这些文字传承的意义。”
“只有学好我们的文字,学好我们的民族文化,才能在此基础上强大自身,建立我们富强充满力量的国家,才不怕周围的群狼豺豹,实力够强,一切阴谋都是纸老虎。”
耳边,依旧是张玉林不断的教诲声。
玩家们基本都很认真听着,反思着自身。
不自觉的,每个人都想起了那句振奋人心的话:“我们生在红旗下,长在春风里,人民有信仰,国家有力量,目光所至,皆为华夏,红星闪耀,皆为信仰。愿以吾辈之青春,扞卫盛世之祖国!”
也不由想起我们敬爱的先生说的那句:“为中华之崛起而读书!”
所以我们的众多先辈们在那个百废待兴的年代里从国外学成归国,不慕名利,隐姓埋名,把一生奉献到建设祖国的大业里。
因为他们,我们有了说话的底气,我们挺直了腰杆,我们无所畏惧,我们增添了保卫国家与民族的信心。
古有屈原爱国投身江海,今有为中华之崛起而读书。
而他们,无不是对我们的民族文化充满自信,无不是热爱着,尊敬着我们的文字,我们的民族文化,并不断努力着将其发扬光大。
“我也想成为那样的人。”学生模样的男生满眼憧憬,身旁的老师张玉林欣慰地笑了,摸了摸他的脑袋,眼里有光闪动。
“北乔有了榜样和动力,去努力,一定会实现的。”
“老师,我会的!”少年握紧了拳,目光坚毅,暗下决心。
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