第二十九章 办了一期“收心班”
听到白老师终于答应了接收邱明到好帮手服务社来进行课程辅导，邱嫂子长吁了口气，站了起来，向白老师真诚地鞠起躬来，感激地说：
“有白老师这句话我就放心了。现在大家都信任白老师您，您说怎么做，我就怎么做！”
邱嫂子这运作大出白老师的意料，他连忙站了起来，有些不知所措，想去制止她，又觉得不妥，连忙摆了摆手，说道：“你快别这样，我们现在不信这个了！”
雅琼看到这场面有些尴尬，忙上前解危。
她把邱嫂子按坐在椅子上，说道：“好啦，好啦，白老师已经接收邱明了，你就别再让白老师难为情了，大家都是邻居，随意点的好。”
“正是！正是！都是邻居，大家随意点的好，太客气了真有些不习惯。”
白老师被邱嫂子这举动急得额头上冒出了汗，忙抽了几张纸巾擦拭。
看到白老师被急出了汗，邱嫂子不好意思起来，内疚地说道：“实在不好意思，你看我这急性子又给白老师惹麻烦了，下次一定注意，一定注意！”
白校长已经把额头上的汗擦干了，会意地笑了笑，说道：“没事，没事，下次随意点。我老白就是个实诚人，大家象一家人一样最好。”
虽然邱嫂子的举动刚才让他有些措手不及，但得到这种规格的礼遇，他内心里还是挺开心的。
他定了定神，说了开来：“我看你家邱明也是挺聪明的一个小孩，只要方法得当，是可以轻松地把学习做好的，但下个学期已经是三年级了，还是要采取一些措施的。”
说完，他停了下来，看了看她俩。
“要采取什么措施，您尽管说，我们照着做就是了。”雅琼与邱嫂子看白老师欲言又止，异口同声地说了起来。
“我在想啊，他们下学期就到三年级了，课程又增加了英语，课程多了，内容难了，还是要让孩子们早点收心的好，这样可以提前一点适应一下三年级的课程，这样对增强他们的自信可是有好处的。”
白老师思量再三，终于说了出来。
“怎么收心？这个我可没想过。”邱嫂子疑惑地问。
“所谓的收心，就是让他们提前两周进入学习状态，只不过这个倒是有些麻烦的。”
“怎么麻烦了？”
“找不到合适的学校来做这个事啊，虽然英达也会有个提前班，但那个引导得不够，只是简单地把三年级的课程提前而已，这不是我想要的。如果要做，只能我来给他们协调与准备，到时可能要上些课什么的，到时我一个人做不来，甚至要请些老师来做这事才行。”
白老师说得有些凝重。
这不明摆着白老师希望办一期补习班来让孩子们提前进入学习状态吗？只花两周时间相对于那些整个暑期在外补课的孩子来说已经少太多了。
雅琼大概明白了白老师的意思，心想这又是什么大事，看白老师这么难为情的样子，心里不禁觉得好笑。
她说道：“依我看提前两周给他们上上课也好，放到你这里来也方便，就是到时又要让你费心了。”
邱嫂子正担心邱明暑假没有补课，开学考试的时候一踏糊涂。听到白老师要开一期“收心班”，她乐了起来，高兴地说道：“这样最好，白老师可真是太贴心了！”
但她知道这些事都是需要出钱的，便说：“你要请人来给孩子们上课，那可是费心费力的事，你把费用定下来，相信我们家长们都不会有意见的。”
白老师说了这么久，感觉有些累了，可对这“收心班”是不是需要费用，需要多少费用，白老师都没有说。
邱嫂子想白老师赶紧把这事定下来，急切地追问起费用来。她并不是在乎这“收心班”的费用，而是觉得定了费用这件事就妥了，她对邱明学习落下来的担心也就消除了。
看到邱嫂子这猴急的样子，雅琼连忙打断了她的话，说道：“你看你这话问得，白老师是在乎钱的人吗？他只是想帮孩子们，白老师这是一种大爱！但我们也不能让白老师为我们而吃亏的。”
还是雅琼了解白老师，她这话一说，白老师终于说了费用的事，“这费用吧，主要是请外面的人来上课的费用，你们把那个费用出了就行了。”
雅琼连连点头，说道：“我们去跟家长们商量一下，这种事就不劳你操心了，费用的话到时你给我们个准信，我们来商量。”说完，雅琼与邱嫂子离开了白老师家。
俩人找到了陈医生，商量道：“白老师建议我们小区的孩子们早些进入学习状态，因此准备提前半个月组织孩子们进入学习状态，我们可得提前通知家长们。”
陈医生一听，乐了，说：“这是好事啊，白老师有这个心来办这事，我们还有什么好说的？这事我来安排就行了。”
期末考试小治真进了班上前五，正好是第五名，陈医生对白老师已经佩服得五体投地，既然是白老师要安排“收心班”，他更没有不配合的道理，安排一个班，比自己教小孩可简单太多了。
陈医生去找白老师核实费用的事，白老师给他核算起来。
“请人来上课，一节课是三百块，每天上两节，六百块一天，两周上十二天，一共得有七千二才行，这费用还是太高了点。”白老师算着费用，叹了口气。
陈医生一听，笑了，说道：“我的白老师啊，这费用可不能这么算，七千二，那可是十几个小孩分摊的，一个小孩也就五六百块钱而已，看你当成一个什么大事了，包在我身上。”
原来白老师想到的是这个算法！
陈医生说：“这事你不担心，我都帮你想好了，学生不够，再招几个小孩就行了，以你白老师在咱小区的名气，这又不是什么难事！你就安心地帮我们请老师，到时邱嫂子与雅琼都会来配合你的。”
陈医生这招还真管用，平均下来也就五六百块钱，业委会易主任的孩子易小如也到这里报了这“收心班”。
孩子们愉快的暑假只剩两周，白老师给他们定制的“收心班”如期开始上课了。
邱嫂子每到他们上课的时候便会去看看，说是去帮忙，其实对白老师的班还是有些不放心。白老师确实请了别的地方的老师过来，白老师在一旁休息。
看到邱嫂子过来了，白老师着说道：“我看了几节课，你家邱明这孩子还是挺聪明的，你看他每次的随堂测试都非常棒。今后不要再去逼着孩子，要给孩子自由成长的空间。”
“还不是担心他吗？能跟得上我就放心了。”邱嫂子一边看着邱明的随堂测成绩，又看了看艺成的成绩，按捺不住心里的欣喜。
“学习这事要循序渐进，因才施教的，并不是每种方法都适合任何人的，我到时会根据邱明的情况给他制定单独的学习计划的，既然送到了我这里，我肯定都会安排好的。”
“知道，知道，就看他入学考试的成绩能不能有所表现了，这还得多劳烦你费心的。”
邱嫂子口里这么说，但她心里却想：“这随堂测不算什么的，如果在开学检测的时候能回到原来的状态就真信了你的话。”邱嫂子对青藤小学的考试规则琢磨得很清楚，那就是开学考试与期末考试难，期中考试易。
邱嫂子对学校的考试研究得透，开学考试除了上学期的内容，更是有假期里孩子们学习的内容两者综合的检测，难度自然更大，考不好的话家长会责怪是自己抓得不紧，不会找学校的麻烦，往往也更能看出孩子们的水平。
邱嫂子这话中的意思引起了李老师的玩味，看到孩子们都回去了，李老师跟白老师说道：“我看邱明妈说的话可是对你有些不信任的，看来接收他还真是个麻烦事的。”
白老师听了一笑，说：“这你就不懂了吧，咱自己还不知道吗？小学三年级也就那些内容，这里有半个月的时间已经足够了。再说邱明也挺聪明的，本来基础就好，我们只要注意引导就可以了，又怎么可能学不好呢？相反的，到时说不定她邱嫂子还要我们做广告，这可比我们自己去跟家长沟通要有效得多！”
除了邱明，白老师还关注一个小孩的表现，那就是易主任的小孩易小如。
孩子们不愿意补课，但有这么多孩子们能在一起玩一起学习却成了一件快乐的事，而且白老师家就在小区里，孩子们之间沟通的机会多了，自然也更加地开心，要不怎么说孩子们有孩子们自己的世界呢！
要说最开心的自然是邱明了，他终于像别的小朋友一样不用再为原来那繁多的培训班、补习班什么的而奔波了。
开学的检测邱明成绩排名比以前任何一次都要好，邱嫂子更佩服白老师的水平，逢人便夸白老师才是真的做培训的人。
不只是邱明的开学考试成绩好，参加“收心班”的小孩成绩都不错，至于是因为“收心班”的效果还是因为孩子们每天有半天的学习而产生的效果，那是没有人去深究的。
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